小學優秀班集體事跡材料 - 下載本文

讓雛鷹展翅齊飛

——優秀少先隊集體材料

四 (4)

鹽池一小 班主任:李 娟

讓雛鷹展翅齊飛

——優秀少先隊集體材料

鹽池一小四(4)班是一個團結友愛的大集體;一個奮發向上,勇于挑戰的集體;一個有著強大凝聚力、創造力的集體;這是一個“一步一個腳印,踏踏實實地走出自我”的集體;是一個熱愛學習的班集體,同學們勤于思考,熱衷于參加課堂討論和各種競賽活動,形成了“勤學,好問”的良好學風;是一個擁有59名勤奮上進,活潑可愛的孩。

一、良好的班風、學風

一個集體,即使管理者能力再強,工作再認真,如果其他成員不配合也不能取得好的效果。

俗話說得好,玉不雕,不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別能力差,自制力不強的特點,本班制訂了嚴密的管理制度,對學生進行嚴格的要求,提高學生思想認識,促進行為規范。首先,制訂嚴格的班規制度。如制定班訓:勤學 樂思、團結、向上!栋嗉増D書借閱制度》、《班級衛生管理制度》讓學生去閱讀、對照著去做;其次,利用班會、晨會課認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,通過學習提高學生的思想認識,并通過強化性的管理,嚴格規范學生的行為,并用適當的獎勵措施,如通過評星活動引導學生思想行為向著健康的方向發展。學生要在這個集體里學習、生活、成長,要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌,都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集

體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創優,愛班好學的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎,是建好班級的法寶。

四(4)班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外,還經常對學生進行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在校廣播操比賽,詩歌朗誦等多項活動中,均取得了好成績,得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班都在進步,這些變化受到老師們的好評,大家也都為身在這么一個優秀的班級感到自豪!

二、務實、模范的班干部

俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣,F在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

在各項班級活動中,班長的作用可謂是功不可沒。班長既要負責籌劃和協調各種活動,也要管理常規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中,使到各項工作之間有條不紊地進行,就是這樣工作主動、認真負

責且一身正氣,成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣,班級中的領頭羊。

日常的衛生工作是最不起眼的工作,也是最難堅持的工作,而這個大梁就是由勞動委員孫竟核扛起的。他不僅每天安排、監督好值日生完成勞動,還以身作則,在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,在他的帶領下,全班同學共同協作,班級衛生評比總是沒得挑。 班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發揮先鋒模范作用,團結和幫助同學,班級才得以蓬勃得發展。 三、注重個性發展

沒有共性的班級是一盤散沙,沒有個性的班級一潭死水。我十分注重引導啟發大家表現個性,促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好,形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進,先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋,取長補短,互相促進,共同提高,使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘,又在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動,還是每次的集體活動,四(4)班學生總能有精彩表現;不管是參加作文競賽,還是參加繪畫展覽,四(4)班學生一定會拔得頭籌。

四、獨特班級文化建設

剛開學時,我努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會課以及班級日志上,通過班會課,我們探討了許多人生

的哲理,并且及時總結過去的經驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩,通過對班級日常生活趣事的記錄,同學們更加相互理解和團結。教室里的墻報,展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等等,讓學生置身于美的環境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈,熏陶學生的性情,提升學生的價值觀念。

五、豐富多彩的班隊活動

當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關注,我請同學們談“感恩”,并召開了“孝敬父母,真情回報”主題活動,通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的,以及我們該如何回報父母,觸動學生的心靈,讓他們知道只有學會感恩,才會真正懂得珍惜現在所擁有的,才會懂得回報,才明白人生并不在于索取,而在于給予。學生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項活動中,學生們也受到了相應的教育,變得越來越懂事。

今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向,繼續向先進班級的目標邁進,爭取再創新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!





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